Implementation of the Religious Activity Program in Growing the Religious Character of SMPN 1 Jenangan Students
Abstract
The development of religious character in schools is part of an important program that needs to be implemented in guiding and directing students to have good attitudes and behaviors. The purpose of this research is to investigate the Implementation of the Religious Activity Program in Growing the Religious Character of SMPN 1 Jenangan Students.. The descriptive qualitative method was used in this study. The results showed that in growing the religious character of students at SMP Negeri 1 Jenangan, it was implemented through the implementation of a religious activity program involving all components of the school such as the principal, teachers and employees. The religious activity programs carried out at SMP Negeri 1 Jenangan are dhuha prayers, dhuhur prayers, kultum dzuhur, tahiyyatul masjid prayers, murattal juz 'amma before PAI learning, and tahfidz Qur'an. The implementation of religious programs is carried out routinely to familiarize students with carrying out religious activities. The implementation of this religious activity program had a good impact on the formation of students' religious character, based on the results of the questionnaire distribution, it was found that 63% of students stated that religious activity programs had a significant impact on their religious attitudes and behavior.
Downloads
References
Ahsanulkhaq, Moh.2019. “Membentuk Karakter Religius Peserta Didik melalui Metode Pembiasaan”. Jurnal Prakarsa Pedagogia. Vol. 2 No. 1.
Amalia, Citra Nurul & Oking Setia Priatna. Yono. 2021. “Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha terhadap Karakter Siswa-Siswi MAN 1 Kabupaten Bogor”. Jurnal Inspiratif Pendidikan. vol. 10. no. 1. https://doi.org/10.24252/ip.v10i1.21623
Amin, Fathul. 2021. “Pembentukan Karakter Religius pada Siswa MINU Hidayatun Najah Tuban Melalui Sholat Berjamaah”. Premiere: Journal of Islamic Elementary Education. vol. 3. no. 2. https://dooi.org/10.51675/jp.v3i2.190
Cahyono, Heri. 2016. “Pendidikan Karakter: Strategi Pendidikan Nilai dalam Membentuk Karakter Religius”. Ri’ayah. vol. 01. no. 02.
El-Fati, Syaifurrahman. 2015. Panduan Shalat Praktis dan Lengkap. (Jakarta: Kawah Media).
Fahmi, Muhammad Nahdi & Sofyan Susanto. 2018. “Implementasi Pembiasaan Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar”. Pedagogia: Jurnal Pendidikan. vol. 7. no. 2. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1592.
Hawa, Siti dkk. 2021. “Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Kegiatan Kultum (Kuliah Tujuh Menit) di SD Negeri 17 Pangkalpinang”. Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan. Vol. 4. No. 2.
Izzan, Ahmad dan Nopi Oktaviani. 2022. “Evektivitas Kegiatan Kuliah Tujuh Menit (Kultum) dalam Membentuk Kepercayaan Diri Siswa Kelas V di SDIT Assalam Garut Kota”. Jurnal MASAGI. Vol. 01. No. 01.
Khoiruddin, M. Arif & Dina Dahniary Sholekah. 2019. “Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa”. Pedagogik: Jurnal Pendidikan. vol. 06. no. 01. https://doi.org/10.33650/pjp.v6i1.576.
Nasucha, Juli Amaliya dan Rina. 2021. “Implementasi Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Membentuk Karakter Religius Siswa”. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 03. No. 2.
Nurbaiti, Rahma. Susiati Alwy & Imam Taulabi. 2020. “Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan”. el-Bidayah: Journal Of Islamic Elementary Education. vol. 2. no. 1. https://doi.org/10.33367/jiee.v2i1.995.
Octaviani, Furaida dan Untari. 2019. “Penanaman Pendidikan Karakter Nilai Religius dalam Program Kegiatan Budaya Sekolah”. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan. Vol. 4. No. 11.
Putry, Raihan. 2018. “Nilai Pendidikan Karakter Anak di Sekolah Perspektif Kemendiknas”. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies. Vol. 4. No. 1.
Susanto Susanto et al. 2022 “Trends of Educational Technology (EdTech): Students’ Perceptions of Technology to Improve the Quality of Islamic Higher Education in Indonesia”. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research 21. no. 6. https://doi.org/10.26803/ijlter.21.6.14.
Sutrisno. 2013 “Kontribusi Madrasah Dalam Pembentukan Karakter Bangsa; Tinjauan Peran Kultur Madrasah Dalam Pembentukan Konsep Diri Religius Siswa” (Makalah Seminar Kontribusi PAI terhadap Pembentukan Karakter Bangsa, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang, Hotel Pandanaran, Desember 2013).
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.
Yudabangsa, Adrian. 2020. “Pengembangan Kesadaran Keberagaman dan Pembentukan Karakter Siswa melalui Pembiasaan Sholat Dhuha”. Attractive: Innovative Education Journal. Vol. 2. No. 1. https://www.attractivejournal.com/index.php/aj/.
Copyright (c) 2022 Arief Rahman Hakim, Amalia Alfitrianingrum, Fadeli Ehsan Hanafi, Sahidin Sahidin, Yerin Tri Agustina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam jurnal ini.
- Penulis dapat mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (mis., Dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
.png){kind=small}
